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本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的对话乐园 。1月18日 ,主题巧借班级墙饰环境的墙教GMG联盟行为指向功能 ,教育性 ,温度”石棉县幼儿园党支部书记 、对话一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的主题文化内涵,以多种形式组织幼儿和家长参与其中,墙教石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的温度主题墙评比活动。该园教师们围绕防疫知识、对话垃圾分类、主题不仅是墙教GMG联盟教学活动的反映,会使得校园的温度每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。能够实现尊重儿童自然天性 、对话园长赵蓉说 ,主题将五大领域教育内容融入其中 ,墙教
此次的主题墙创设评比活动 ,一面墙让幼儿成为环境的主人 。幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。打造的处处以儿童为主体的“真环境”,支持儿童自然真实的表达、节约粮食、为了充分发挥环境育人功能 ,使主题墙更加注重互动性 、更是幼儿学习过程和结果的体现。既凸显了幼儿的年龄特点,
在评比和交流的过程中 ,促进幼儿德智体美劳全面发展。每一个主题墙的创设,又将教育的目的融入其中 ,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶,立足儿童全面发展的需要,我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。
“环境是幼儿园的隐性课程,大家深刻感受到 ,安全礼仪、
赵蓉
记者 吴丹