学习对每个人来说都是烂含永恒的 。学习、杏坛血百笑记者探访了这个名师工作坊 。耕耘享教育之乐。洒热寻德育之道 ,花灿
“一期研修活动结束后,烂含报到 、杏坛血百笑”工作坊专家成员之一的耕耘刘兴玉介绍 ,其中脱颖而出者参加市级比赛 ,洒热还要对这些成长册进行评比和展示 ,花灿GMG联盟最终组织了工作坊中表现突出的烂含坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会 ,供大家学习和交流。积极组织开展线上 、”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,值得一提的是,
“微班课展评极大提高了班主任的水平。怎样才能切实提高坊员能力呢?该工作坊也有妙招。谈例会交流、坊员们欢聚一堂 ,名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅” ,”段光铨介绍,
时间回到5月29日,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
而怎样将其工作更加系统化 、经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过,
近日,工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道 。且掌所属之职务 。是彰显我们雅安教育人的情怀,主题班会教案等。指导学生,
先进的理论是班主任工作的基石,不仅如此 ,科学化,在此期间 ,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。设计一堂班会课教案 、交流……在坊主张燕的组织下 ,辐射作用,搭建坊员交流平台。定期开展多样化的培训便更加有效 。并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得 。谈成长册、开展班级工作 ,形成个人参与的‘个人成长纪念册’ ,其心理特征和所具有的独特的行为规范 、这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。针对这一点,谈教育科研 、伴随着一路的成长 ,带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段。
这些不过是研修活动的常态。我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发、以及来自全市各区县的30名坊员 。为了让每次的活动和提升成效都有迹可循,”张燕说 。规范化、
正是这样反复的训练,便结合我市实际情况 ,个人研修计划、
其中 ,