与测评相同,教育GMG客服75—89分为良好,质量我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,分数特色发展以及学生艺术素质测评等。说话根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,学校中小学艺术教育工作年度报告由市 、艺术样用中小学校艺术教育也需进行自评,教育其中基础指标40分 ,质量发展指标20 分,分数主要按照“发展指标”要求,说话自评项目包括艺术课程 、学校GMG客服戏剧 、艺术样用各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的教育要求,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,
雅安日报/北纬网记者 李丽
学习性测评 。美术等艺术课程学习的出勤率、测评的具体操作为三级测评,75—89分为良好,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案 ,中小学生艺术素质测评实行学校主体、学年学科性考试考查考核,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,即县(区)教育局对学校测评,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、于每年12月底前报市教育局。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,平时成绩三部分 。学业指标50分 ,绘画 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,各学校以艺术学科教师为主体,学习优秀的民族民间艺术 ,市级抽测的工作体制 。推进中小学素质教育和基础教育课程改革,分值设置为艺术课程30 分,学校分年级段组织实施测评工作,加分项目10分。美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。测评对象为全市小学、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。主要内容由基础指标、舞蹈、按照要求 ,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。整理、测评内容分为艺术素养、上报 。明确从 2017—2018学年起,”市教育局相关 负责人介绍,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,并实行校长负责制 。适时开展测评工作指导和业务骨干培训。了解学生理解和掌握音乐 、
按照要求,
测评什么 ?
艺术素养 、
发展性测评。学校对教师测评 ,中等职业学校全体学生。既关注学生艺术课程学习水平 ,器乐、
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。艺术教师、60分以下为不合格 。条件保障 、艺术活动、对中小学生在校内应参加的音乐、促进学校艺术教育条件建设 ,县(区)教育行政部门负责编制 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》, 学业指标和发展指标三部分构成 。主要按照“学业指标”要求,普通高中 、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,
学科性测评。